Ceren Dindar

Yeditepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden Yüksek Onur Öğrencisi olarak mezun oldum (GANO: 3.67/4.00). Lisans eğitimim boyunca psikoloji kuramlarını yalnızca teorik düzeyde değil, farklı saha uygulamalarıyla bütünleştirerek öğrenmeye odaklandım. Bu kapsamda çocuk, ergen ve yetişkinlerle yürütülen psikolojik süreçleri gözlemleme ve destekleme imkânı bulduğum çeşitli kurumlarda staj yaptım. İstek Semiha Şakir Barış Okulları’nda PDR stajyeri olarak okul rehberlik görüşmelerine katıldım, rehberlik etkinliklerinin planlanmasına ve bireysel öğrenci destek süreçlerine katkı sağladım. Fethiye Devlet Hastanesi’nde klinik ortamda hasta görüşmeleri ve psikolojik değerlendirme süreçlerini gözlemledim. Mona Gelişim Merkezi’nde Rorschach ve projektif çizim testleri üzerine uygulamalı eğitim alarak denetim altında vaka analizlerine katıldım. Dünya Danışmanlık Merkezi ve YAPA Anaokulları’nda ise çocuklara yönelik psikolojik ve gelişimsel destek süreçlerinde aktif görev aldım. Pedagojik Formasyon Programı’nı Yeditepe Üniversitesi’nde tamamladım ve hâlen Eğitim Bilimleri Enstitüsü’nde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) yüksek lisans eğitimime devam ediyorum. Akademik ilgim; çocuk, ergen ve genç yetişkin olmak üzere bağlanma, aile ilişkileri, bilişsel süreçler, otomatik düşünceler ve psikolojik değerlendirme alanlarında yoğunlaşmaktadır. Bilişsel Davranışçı Terapi yönelimli çalışmaları temel alırken, danışmanlık süreçlerini desteklemek amacıyla psikolojik test uygulamalarına özel önem vermekteyim. Bu doğrultuda yetişkin, çocuk ve ergen değerlendirme testlerine yönelik çok sayıda uygulayıcı eğitimine katıldım ve mesleki gelişimimi sürekli kılmayı öncelik edindim. Üniversite yaşamım boyunca Psikoloji Öğrenci Kulübü Başkan Yardımcılığı görevini üstlenerek konferanslar, atölyeler ve sosyal sorumluluk projeleri organize ettim. Ayrıca Ataşehir Belediyesi ile yürütülen Kaizen Akademi projesinde gönüllü olarak dezavantajlı ilkokul ve ortaokul öğrencilerine haftalık eğitimsel ve duygusal destek sağladım. Araştırma alanında ise TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı kapsamında bilimsel proje yazımı ve araştırma tasarımı eğitimlerine katıldım. Hedefim; bilimsel temelli, etik ilkelere bağlı ve uygulama ile akademiyi birlikte besleyen bir mesleki yolculuk sürdürmektir.